Kalėdinis karnavalas
admin2024-12-20T11:23:49+02:00Gruodžio 19 d. gimnazijoje vyko Kalėdinis karnavalas „Pasakų pasaulis“. Nuotraukos: Rugilė Miknevičiūtė
Gruodžio 19 d. gimnazijoje vyko Kalėdinis karnavalas „Pasakų pasaulis“. Nuotraukos: Rugilė Miknevičiūtė
Ar kada nors pagalvojote, kad reikia daug anglų kalbos ir matematikos žinių ruošiantis Kalėdoms? Tuo įsitikino Im kl. mokiniai, dalyvaudami integruotose anglų kalbos ir matematikos pamokose „Christmas Calculations” (Lydija Dronova-Platbarzdė, matamatikos mokytoja, Diana Nemeikienė ir Inga Stonienė, anglų k. mokytojos). Pamokose pirmokai sprendė uždavinius apie gyvenimiškas situacijas, kylančias kalėdiniu laikotarpiu, patys kūrė panašias užduotis. Dar viena realaus gyvenimo užduotis – kalėdinės išvykos planavimas, kurią spręsdami mokiniai atliko įvairių šeimos narių vaidmenis ir, pagal nustatytą biudžetą, rinkosi kelionę, kurioje būtų suderinti visų poreikiai. Kalėdinė pamoka ne tik parodė mokiniams, kaip svarbu taikyti anglų k. ir matematikos įgūdžius kasdienėse situacijose, bet ir
Gruodžio 19 d. vaikų ir jaunimo tautinių šokių ansamblio „Šėltinis“ šokėjai ir gimnazijos Muzikos klubo nariai Aukštelkės socialinės globos namų gyventojams dovanojo šventinį koncertą, vaišino susirinkusius gimnazistų keptais imbieriniais sausainiais. „Šėltinio” vadovai Violeta ir Romualdas Laugaliai, Greta Šveikauskaitė, muzikos mokytoja Ksavera Mankuvienė, technologijų mokytoja Audronė Zibalienė Nuotraukos: Toma Songailė
Gruodis… Gaivus šaltukas. Smagus snaigių šokis. Medžių šakos pasipuošia trapiais šerkšno nėriniais, lyg laukdamos šventinio stebuklo. Ore sklando mandarinų kvapas, primenantis artėjančias šventes. Gruodis atneša viltį - naujos pradžios, šiltesnio rytojaus, stebuklų laukimo… Jūratė Šimkuvienė, prancūzų k. mokytoja, Danguolė Kukla, vokiečių k. mokytoja, Jurgita Briedytė, rusų k. mokytoja
Gruodžio 16 d. gimnazijoje vyko 57-osios Lietuvos mokinių biologijos olimpiada (mokyklos etapas). Sveikiname nugalėtojus! I kl. grupė Vytautė Stuopelytė, Ia kl. mokinė, laimėjo I vietą. Mokytoja Danguolė Vaičekauskienė Viktorija Zėringytė, Im kl. mokinė, – II vietą. Mokytoja Kristina Muraškienė Kipras Muraška, Ia kl. mokinys – III vietą. Mokytoja Danguolė Vaičekauskienė Augustė Stonytė, Ia kl. mokinė, – III vietą. Mokytoja Danguolė Vaičekauskienė II klasių grupė Eligija Žickytė, IIy kl. mokinė, laimėjo I vietą. Mokytoja Danguolė Vaičekauskienė Augustas Aleksejenko, IIb kl. mokinys, – II vietą. Mokytoja Kristina Muraškienė Augustė Jonaitytė, IIg kl. mokinė, – III vietą. Mokytoja Kristina Muraškienė Greta Kaminskaitė, IIm
Gruodžio 11 d. Lietuvos Respublikos Prezidentūroje vyko apskritojo stalo diskusija „Mokytojai ir mokytojavimas: iššūkiai, lūkesčiai, įveika“. Šią diskusiją organizavo Prezidento Švietimo, mokslo ir kultūros patarėjų grupė. Į susitikimą, kuriame dalyvavo ir LR prezidentas Gitanas Nausėda, buvo pakviesti Lietuvos mokytojų asociacijų vadovai ir aktyvūs atstovai. Kartu aptartos švietimo problemos, kilusias dėl ugdymo turinio kaitos, brandos egzaminų, įtraukiojo ugdymo ir kitų reformų. Diskusijoje Lietuvos anglų k. mokytojams atstovavo Didždvario gimnazijos anglų k. mokytoja Kristina Urbonienė, kuri yra Lietuvos anglų k. mokytojų asociacijos prezidentė ir Lietuvos pedagogų asociacijų vadovų tarybos narė. Diskusijoje nemažai kalbėta apie mokytojo profesijos prestižą, apie tai, kaip jį pamatuoti, kaip
Didždvario gimnazijoje vyko atvira, inovatyvi, integruota anglų kalbos ir informatikos pamoka, kurioje lankėsi Šiaulių miesto pedagogai. Pamokoje Im klasės mokiniai kūrė skaitmenines kalėdines atvirukus su papildytosios realybės (AR – augmented reality) elementais, naudodami paſangius dirbtinio intelekto (AI – artificial intelligence) įrankius. Pamokos tikslas – sukurti originalius atvirukus anglų kalba, derinant vizualius elementus ir kūrybinį rašymą. Mokiniai naudojo įrankius: Adobe Firefly – vaizdų generavimui, bei ChatGPT, Gemini ir Copy.ai – sveikinimo tekstams kurti. Mokiniai keliais etapais kūrė interaktyvias atvirutes: generavo idėjas, pridėjo vizualinius dizaino ir AR elementus, kad atvirukai taptų ne tik estetiškai patrauklūs, bet ir interaktyvūs. Šis projektas ne tik lavino
Gruodžio 16 d. vokiečių k. mokytoja Danguolė Kukla ir prancūzų k. mokytoja Jūratė Šimkuvienė vedė integruotą pamoką „Kalėdų papročiai ir tradicijos Vokietijoje ir Prancūzijoje“, kurią stebėjo miesto vokiečių ir prancūzų k. mokytojos. Pamokoje mokiniai daug sužinojo apie Kalėdų šventimo ypatumus skirtinguose šių šalių regionuose, aptarė Bavarijos bei Saksonijos tradicijas, kur ypač populiarios kalėdinės mugės (Weihnachtsmärkte) ir mediniai žaislai, Elzaso regiono tradiciją puošti eglutę ir skanauti „bûche de Noël“ – tradicinį Kalėdų rąstelio formos desertą. Mokiniai į pamoką atsinešė tradicinių vokiškų ir prancūziškų patiekalų: meduolių (Lebkuchen), kalėdinių sausainių (Plätzchen) ir prancūziškų kruasanų (Croissants), kitų desertų. Gimnazistai pristatė patiekalus, papasakojo apie jų
Gruodžio 1–14 dienomis šeši mokytojai iš Lietuvos (Vilniaus, Šiaulių, Plungės ir Alytaus) dalyvavo stažuotėje Besançon mieste (Prancūzija). Prancūzų k. mokytojai gilino žinias apie inovatyvius mokymo metodus ir dalijosi patirtimi su kolegomis iš viso pasaulio. Dalyvių geografija buvo itin plati – į stažuotę atvyko pedagogai iš 20 šalių: Irano, Egipto, Maroko, Kosta Rikos, Senegalo, Salvadoro, Kinijos, Japonijos, Lietuvos ir k. t. Mokytojai intensyviai dirbo, bendravo pasirinktuose moduliuose, atliko grupinius praktinius darbus. Stažuotės dalyviai taip pat dalyvavo seminaruose, kuriuose aptarė švietimo iššūkius ir galimybes įvairiose kultūrose. Be to, jie mėgavosi Besançon miesto kultūra – ragavo vietinius patiekalus, lankė muziejus ir gilino prancūzų kalbos